Apa Kecerdasan Emosional itu Nak ?

Apa Kecerdasan Emosional Itu Nak ?

Oaalah pak lha wong kecerdasan emosional aja saya ndak patek paham kok pak ….apa to pak ? Itu ceplosan murid saya yang lugu . Memang benar banyak yang tidak menyadari atau tidak tahu apa itu kecerdasan emosional. Kalau tidak tahu ya sulit untuk mengimplementasikannya. Buat anak-anakku yang lugu dan lucu tapi pinter… ini bapak postingkan tentang kecerdasan emosional untuk melengkapi artikel yang dulu, semoga lebih ngerti dan bisa memahami permasalahan diri kalian sendiri khususnya dalam hal belajar wa bilkhusus belajar matematika.
Walau bukan original tulisan bapak tapi penting buat kita ketahui bersama. Selamat membaca !

Pengertian emosi
Kata emosi berasal dari bahasa latin, yaitu emovere, yang berarti bergerak menjauh. Arti kata ini menyiratkan bahwa kecenderungan bertindak merupakan hal mutlak dalam emosi. Menurut Daniel Goleman (2002 : 411) emosi merujuk pada suatu perasaan dan pikiran yang khas, suatu keadaan biologis dan psikologis dan serangkaian kecenderungan untuk bertindak. Emosi pada dasarnya adalah dorongan untuk bertindak. Biasanya emosi merupakan reaksi terhadap rangsangan dari luar dan dalam diri individu. Sebagai contoh emosi gembira mendorong perubahan suasana hati seseorang, sehingga secara fisiologi terlihat tertawa, emosi sedih mendorong seseorang berperilaku menangis.
Emosi berkaitan dengan perubahan fisiologis dan berbagai pikiran. Jadi, emosi merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia, karena emosi dapat merupakan motivator perilaku dalam arti meningkatkan, tapi juga dapat mengganggu perilaku intensional manusia (Prawitasari,1995)

Kecerdasan Emosional Dalam Belajar

Buat anak-anakku siswa Smanela, bacalah dan resapi artikel berikut barangkali membantu permasalahan atau gejolak emosional yang mungkin kalian hadapi. Bapak sedang mencoba mengkaji hasil belajar kalian dalam semester gasal ini bukan dari hasil analisis hasil belajar namun dari sisi sosial kalian sebagai individu yang sedang hidup di habitat SMAN 1 Lasem.
Adalah sesuatu yang wajar apabila para siswa sering khawatir akan mengalami kegagalan atau ketidak berhasilan dalam meraih prestasi belajar atau bahkan takut tidak lulus ujian. Banyak usaha yang dilakukan oleh para siswa untuk meraih prestasi belajar agar menjadi yang terbaik seperti membentuk kelompok belajar, les privat atau mengikuti bimbingan belajar. Usaha semacam itu jelas positif, namun masih ada faktor lain yang tidak kalah pentingnya dalam mencapai keberhasilan selain kecerdasan ataupun kecakapan intelektual yaitu kecerdasan emosional. Kecerdasan intelektual saja tidak memberikan persiapan bagi individu untuk menghadapi gejolak, kesempatan ataupun kesulitan-kesulitan dalam kehidupan. Dengan kecerdasan emosional, individu mampu mengetahui dan menanggapi perasaan mereka sendiri dengan baik dan mampu membaca dan menghadapi perasaan-perasaan orang lain dengan efektif. Individu dengan keterampilan emosional yang berkembang baik berarti kemungkinan besar ia akan berhasil dalam kehidupan dan memiliki motivasi untuk berprestasi. Sedangkan individu yang tidak dapat menahan kendali atas kehidupan emosionalnya akan mengalami pertarungan batin yang merusak kemampuannya untuk memusatkan perhatian pada tugas-tugasnya dan memiliki pikiran yang jernih.

Mdoul Matematika SMA

Buat konco-konco Math’s Teacher bagaimana kalo kita buat modul sendiri biar seirama dengan gaya kita mengajar. Aku punya beberapa modul yang bisa dipakai walau tak sebagus yang anda inginkan tapi lumayanlah buat pembanding modul yang anda buat. Mari kita sharing tukar menukar yang kita miliki buat pembelajaran matematika
Download Modul Persamaan Kuadrat
Download Modul Dimensi Tiga
Download Modul Logika
Kalo ada kekurangan tolong disempurnakan…syukur mau kirim balik ke aku ( em.ayat@yahoo.co.id ). Berbagilah kalo situ dah buat modul yang lainnya.

Buat anak-anakku siswa kelas X SMA Negeri 1 Lasem silahkan download. Berprestasilah dalam matematika semoga sukses…doa bapak menyertai belajar kalian.

Kumpulan Soal UN Matematika

Buat konco-konco math’s teacher khususnya kelas XII IPA yang bingung buat diktat atau persiapan Ujian Nasional ini aku punya kumpulan soal-soal UN tahun 2000 – 2009 kalau mau Klik disini

Nailatul Muna

Alhamdulillah , Sabtu Pon tanggal 21 November 2009 anak kami Nailatul Muna telah lahir dengan selamat dan sehat . Cantik kayak ibunya …… kayak kakaknya juga ( tak lem lem dw … rasah iri)
Simbah KH Dimyati Ihsan yang ngasih nama …kira2 maknanya wanita yang memperoleh harapan. Semoga harapan2 kebaikan selalu menyertaimu nduk…Moga jadi anak yang solihah… rodo crewet tapi pintar … pinter sekolahe …pinter ngajine ….pinter solahbowone …lan sing penting apik akhlaqe amiiin

TOT In Servis 2

Selama 4 hari mulai tanggal 17 – 20 November 2009 mengikuti TOT guru pemandu In Servis 2 di LPMP Semarang. Ketemu ma konco-konco guru matematika…guyon guyon aja. Agenda In servis 2 ndak begitu siip tuk diikuti tapi lumayanlah dapat penyegaran aljabar dan geometri.

Almarhum Bapak

Kamis Wage , tanggal 12 November 2009 atau 24 Dzulqo;dah 1430 H ayahanda M Basri telah berpulang keharibaan Allah SWT pukul ± 07.15 WIB dalam usia 72 tahun. Aku tak menyangka bapak begitu mendadak meninggalkan kami. Sebulan yang lalu bapak silaturrohim ke Lasem dan menginap semalam aku tak mengartikan itu sebagai isyarat bapak berpamitan kepada kami. Tanggal 3 November saat Mas Nur saudara tertua kami berangkat menunaikan ibadah haji bapak juga terlihat biasa-biasa saja dan sempat bercanda dengan teman-teman beliau. Tapi takdir telah memisahkan kami dengan ayahanda tercinta. Bapak yang sangat bersahaja dengan kesederhanaanya mendidik kami berenam Nursyamsu, Ishak Montoha , Moch Rochim, Aku , Ummi Nikmah dan Ahmad Ridwan hingga kami semua menjadi mandiri. Bapak telah memberi kesempatan kepada kami untuk menuntut ilmu setinggi mungkin walau dengan biaya yang terbilang pas-pasan. Tapi semangat bapak untuk melihat kami sukses menuntut ilmu dan menjalani kehidupan secara mandiri selalu membara dan tak kenal putus asa. Masih terlintas jelas guratan-guratan penuh semangat, kesabaran dan keikhlasan di wajah bapak. Bapak adalah kebanggaan kami sekeluarga.
Alhamdulillah kami enam bersaudara telah mandiri hidup dengan keluarga dan penghidupan kami masing-masing . Selamat jalan bapak terima kasih atas semua kasih sayang yang bapak berikan. Semoga damai disisiNya bersama ibunda menantikan kami hingga suatu saat nanti kami menyusul engkau berdua. Membangun kehidupan abadi di surgaNya
Catatan :
40 hari : Selasa Wage, 22 Desember 2009
100 hari : Sabtu Wage, 20 Februari 2010
1000 hari : Rabu Wage, 8 Agustus 2012

Soal Remidi Midsem 1

Buat anak-anak siswa kelas XII IPA yang belum tuntas ulangan midsem semester 1 silahkan mengikuti remidial penugasan berikut :
Diskusikan dengan kelompok belajar kalian hingga memahami penyelesaian soal-soal berikut kemudian tulis dan kumpulkan paling lambat tanggal 31 Oktober 2009.

Bangun Cinta

Bangun Cinta Bukan Jatuh Cinta



Sebuah catatan kecil buat anak-anakku siswa SMA Negeri 1 Lasem khususnya kelas XII IPA yang tengah beranjak remaja dewasa. Melengkapi diskusi kita saat menjelang liburan lebaran kemarin, ini sebuah artikel untuk kita renungkan.
Standar kompetensi : cinta antara sesama manusia ( bukan cinta yang hakiki pada Sang Khaliq).
Kompetensi dasar : membangun cinta bukan lagi jatuh cinta .
Materi ;
Kenapa mesti jatuh cinta ? Kata jatuh biasanya berakibat pada sesuatu yang meyakitkan, seperti jatuh miskin, jatuh talak, jatuh ciblok (dari pohon), jatuh dari sepeda.

Jatuh Cinta

Mengapa Pria dan Wanita Jatuh Cinta



Mari kita merenung sejenak mengapa pria dan wanita saling jatuh cinta. Kata pak ustadz... ”udah kodrat mas’ ... ya udah wassalam nggak usah ngebahas. Kita coba-coba untuk berpikir aja... katanya la’allakun tatafakkarun.. he he.
Orang jatuh cinta adalah perasaan terdalam dan membuat hati termenung “Mengapa aku bahagia bersama dia”. Saya mungkin memang bukan pujangga cinta yang dapat membuat kata-kata penakluk hati alias rayuan gombal.

Teori Belajar Skinner

TEORI BELAJAR
KONDISIONING OPERAN B.F SKINNER

PENDAHULUAN
Banyak teori tentang belajar yang telah berkembang mulai abad ke 19 sampai sekarang ini. Pada awal abad ke-19 teori belajar yang berkembang pesat dan memberi banyak sumbangan terhadap para ahli psikologi adalah teori belajar tingkah laku (behaviorisme) yang awal mulanya dikembangkan oleh psikolog Rusia Ivan Pavlav (tahun 1900-an) dengan teorinya yang dikenal dengan istilah pengkondisian klasik (classical conditioning) dan kemudian teori belajar tingkah laku ini dikembangkan oleh beberapa ahli psikologi yang lain seperti Edward Thorndike, B.F Skinner dan Gestalt.
Teori belajar behaviorisme ini berorientasi pada hasil yang dapat diukur dan diamati. Pengulangan dan pelatihan digunakan supaya perilaku yang diinginkan dapat menjadi kebiasaan. Hasil yang diharapkan dari penerapan teori behavioristik ini adalah terbentuknya suatu perilaku yang diinginkan. Perilaku yang diinginkan mendapat penguatan positif dan perilaku yang kurang sesuai mendapat penghargaan negatif. Evaluasi atau Penilaian didasari atas perilaku yang tampak. Dalam teori belajar ini guru tidak banyak memberikan ceramah,tetapi instruksi singkat yang diikuti contoh baik dilakukan sendiri maupun melalui simulasi.

Coba Posting dari iGoogle

Sory ya ... tak sisipi tulisan ini. Saya lagi mencoba posting lewat iGoogle Gmail. Katanya lebih praktis

Model Missouri Mathematical Project

Kurikulum Math S2 Unnes

Prasemester (Matrikulasi)
1. Computer Literacy 0
2. Penulisan Karya Ilmiah 0
3. Matematika Dasar I (Statistik) 0
4. Matematika Dasar II (Kalkulus) 0
5. Matematika Dasar III (Aljabar Elementer) 0
Semester I
1. Landasan Kependidikan 2
2. Teori Pembelajaran Matematika 2
3. Bahasa Inggris (Inovasi Pembelajaran Matematika) 2
4. Statistika Olah Data 2
5. Matematika I (Analisis Riil) 3
6. Matematika II (Aljabar Linier) 2
Semester II
1. Analisis Hasil Studi Nasional & Internasional 2
2. Evaluasi & Supervisi Pendidikan Matematika 2
3. Multimedia Pembelajaran Matematika 2
4. Penelitian Kependidikan 2
5. Matematika III (Matematika Diskrit) 3
6. Matematika IV (Geometri) 3
Semester III
1. Seminar Rancangan Tesis 2
2. Matematika V (Aljabar Abstrak) 3
3. Matematika VI (Probabilitas & Statistika) 3
4. Kapita Selekta I *) 2
5. Kapita Selekta II *) 2
6. Kapita Selekta III *) 2
Semester IV
1. Tesis 8
________________________________________
*) Mata kuliah pilihan

Imajiner Doa

Bulan ramadhan bulan penuh berkah. Kita sedang berpuasa, menahan lapar dan dahaga, men-tune up mesin tubuh kita dan tak kalah pentingnya kita mesti merenung untuk menata kembali koneksi kita dengan Yang Maha Kuasa yang selama ini mungkin kita terlena dalam kehidupan duniawi.
Suatu hari saya dapat kado imajiner doa dari temenku kuliah yang saat ini sedang meraih gelar doktornya ( Buat Tatik semoga sukses selalu ). Inilah kadonya anda juga dapat menikmati selagi menanti saat berbuka :

*IMAJINER DOA

Doa yang kupanjatkan ketika aku masih gadis:*
"Ya Allah beri aku calon suami yang baik, yang sholeh. Beri aku suami yang dapat kujadikan imam dalam keluargaku." *

Doa yang kupanjatkan ketika selesai menikah:*
"Ya Allah beri aku anak yang sholeh dan sholehah, agar mereka dapat mendoakanku ketika nanti aku mati dan menjadi salah satu amalanku yang tidak pernah putus."*

Pelatihan ICT

Mulai tanggal 24 - 28 Agustus 2009 saya mengikuti pelatihan pembelajaran berbasis ICT.
Bertempat di SMK N 2 Rembang. Kegiatan ini terselenggara atas kerjasama Dinas Kabupaten Rembang dengan SEAMEO SEAMOLEC (southeast asian Minister of Education Organization SEAMEO Regional Open Learning Centre )yang pelaksanaannya dikelola oleh KGI Kabupaten Rembang. Pelatihan diikuti oleh guru-guru mata pelajaran SMP, SMA dan SMK
Materi yang diberikan antara lain :
a. Membuat email.
b. Facebook ( he...he.. aq jadi gaul nih, cari-cari temen lawas )
c. Membuat pembelajaran di web.
d. Membuat Blog ( aq dah punya kok..... tinggal dipermak biar lebih siip.
Buat anak Smanela, sorry ya kalo banyak kosong... bapak lagi belajar. Tapi tugasnya dikerjakan ya. Bapak percaya kalian dapat belajar mandiri

Math Aplication

Software Aplikasi Matematika

Biasanya agak males kalo kita buat soal yang berhubungan dengan grafik .. nggambarnya itu lho yang susah. Bagi yang mahir grafisnya ya no problem. Tapi bagi yang ilmu koputernya autodidak seperti saya ya repot juga. Bahasa matematika ngetiknya juga susah. Untungnya kita melek internet dan banyak baca-baca jadi bisa cari-cari yang perlu dicari .. maksudnya yang kita butuhkan.
Buat temen-temen Math-teachers yang butuh software apilkasi matematika, ini saya sediakan :
1. Graph dan Advance Grapher
Aplikasi tersebut untuk buat grafik fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Gampang kok pakenya… tinggal input fungsinya, maka akan keluar ularnya …. Eh ndak ding..ya keluar grafiknya to. Trus modifikasi sesuai keinginan yang mau ditampilkan apa. Selanjutnya pake Andy Snap untuk meng-capture hasilnya berupa image (JPG) kemudian tinggal di-insert ke MS Word.
2. Math Type 6
Aplikasi ini sama dan sebangun dengan equation yang ada di MS Word yang terkadang ndak mau keluar gara-gara kita yang ndak sempurna nginstallnya. Solusinya ya pake Math type aja .. menurut saya siip kok. Bisa ditaruh di flashdisk dan dibawa kesawah… eh kemana-mana maksudnya. Mau yang versi terbaru ya cari sendiri… di internet. Kalo dapet aku dikasih ya.
3. Poly
Ini aplikasi simpel untuk nunjukin bangun-bangun ruang ke anak-anak kita kalo pas nerangkan dimensi tiga. Dijamin komplit … dan bisa dilihat jaring-jaringnya.
4. Aplikasi Pendukung Andy Snap
Ini aplikasi buat meng-capture yang sudah dibuat di monitor bila mau dipake ke word.

Sorry ya …. Nggak bisa ngasih keterangan sampe njlimet. Pelajari aja sendiri.. gampang kok . Kalo dah dibuka aplikasinya ntar tau apa yang mesti dikerjakan. Saya percaya temen-temen math-teachers cerdas and kreatif. Dah ya moga bermanfaat …. Math-teacher tetap semangat.

Kalo mo download aplikasi diatas silahkan menuju ke ayat_download.

TOT Matematika

TOT Matematika In Service 1

Setelah terseleksi dan dinyatakan layak sebagai guru pemandu, mereka ( ya .. mereka guru pemandu itu …. ) mulai mengikuti Training of Trainers ( selanjutnya mohon dimaklumi kalo kutulis TOT aja ). TOT in service 1 angkatan ke-2 yang dilaksanakan tanggal 12 – 15 Juni 1969 di LPMP Jateng diikuti 11 kabupaten dengan 327 peserta ( tapi yang hadir cuma 321 peserta ) terbagi dalam 3 mapel yaitu matematika, bahasa Inggris dan bahasa Indonesia .
Ngapain aja to kalo ngikuti TOT ? yang jelas ya ketemu ma konco-konco lawas se-almameter, se-angkatan, se-kost-an ato se-hati ( maksudnya mantan doi …. Soalnya kalo ketemu lagi … kok rasanya masih seperti yang dulu dag dig dug dog trus guk..guk…guk , maklum dah pada STW mulai puber ke-3 ). Materi TOT meliputi pengembangan KTSP, buat silabus dan RPP, Lesson Study dan Andagrogi ( baca sendiri yang betul bagaimana, yang ndak tahu ? ... maaf anda betul-betul grogi).
Saya sama temen dari Rembang berjumlah 9 orang . Dari matematika ada yu Atun SMAN 1 Rembang …. Beliau paling pendiam dikala tidur… Peserta terbaik dari mapel matematika ini selalu serius bahkan duarius ngikuti season , selalu ada yang diomongin kalo saya disampingnya . Selalu ada tawa saat bercanda … emang beliaunya suka ketawa ( mungkin saat tidurpun) dan ceriwisnya … ya ampuuun, maklum ding putri paling bontot dari 8 bersaudara. Ada pak Ali SMAN 1 Sulang… halo pak Ali gimana kacamata barunya? dah reyen ya. Pulang TOT lihat bu Ali pasti semakin kelihatan cuuuantik . Kompak selalu pak Ali .. jadi lho S 2 nya.

Kado XI IPA-1

Surprise 2 June

Hari ini Selasa tanggal 2 Juni, seperti biasa jam ke- 7 dan 8 aku mesti ngajar kelas XI IPA-1. Aku menuju ke ruang matematika 2. Oh ya disekolah kami diberlakukan moving class, jadi tiap ganti mata pelajaran ya ganti ruang sesuai dengan ruang mapel masing-masing. Agaknya ada yang aneh hari ini. Kalo biasanya anak-anak dah pada ngumpul didepan kelas, tapi kali ini tak seorang pun kelihatan. Ya udah aku masuk duluan sambil nunggu anak-anak. Tak berapa lama muncul beberapa anak.
“ Mana yang laen “ tanyaku.
“ Ndak tahu pak mungkin masih dibelakang “ jawab Winanti yang pernah ikut audisi nyanyi ndangdut di RTnya. Pelajaran belum kumulai soalnya baru 7 anak dari 34 anak yang hadir. Biasanya terlambat 5 menit masih kumaklumi barangkali masih ada kegiatan atau urusan dengan mapel sebelumnya. Lagian hari ini aku ndak menjelaskan materi karena dah kelar minggu kemarin, jadi tinggal latihan soal-soal untuk persiapan ujian semester. Sambil menunggu anak-anak yang laen, aku siapkan soal buat latihan kali ini .
Setelah 10 menit berlalu tak seorangpun datang. Sebenarnya aku dah 10% marah tapi tak kutampakkan, raut mukaku pun masih datar-datar aja seolah tak ada letupan emosi didalamnya. Lantas Indah yang punya mata indah kayak bola pimpong kusuruh tuk mencari temannya yang lain.
“ Indah cari temannya, yang laen ngerjakan latihan soal semester di buku paket halaman 300” perintahku.
Kemudian Indah masuk lagi dengan satu temannya.
“ Pak cuma dapat satu yang laen nggak tahu” ujar Indah.
“ Lho Ndah, Manohara baru meloloskan diri dari Singapura kemarin kok dah kamu bawa kesini” kelakarku. Indah makin bingung dengan ucapanku.
“ Pak ini Fitri Huruhara bukan Manohara” jawab Indah.
“ Ya udah duduk sana kan sama-sama hara to“ .Kemarahanku dah naik 15 % tapi kutahan untuk tidak mengeluarkan kata-kata marah, soalnya yang didalam kelas ini tak layak untuk dimarahi. Yang bikin gregetan ya yang masih diluar. Sambil pura-pura sibuk nyiapkan soal latihan aku mulai mikir ngatur rencana kemarahanku sama anak-anak yang terlambat masuk kelas pantasnya diapakan mereka. Tapi jujur aja aku ndak percaya kalo anak-anak XI IPA-1 mau bikin ulah, soalnya selama aku jadi wali kelasnya mereka ndak pernah bertingkah yang menjengkelkan. Walau sok telat mbayar SPP mereka nampak ceria aja lucu, dan polos. Kini aku yang jadi mbingungi, kira-kira ada apa ini kok ndengaren.
Seperempat jam berlalu, tiba-tiba segerombolan anak masuk dengan tiba-tiba dengan mengangkat tangan mereka seolah demo menurunkan harga BBM . Semangatnya tak kalah dengan mahasiswa UI yang mau menerobos gerbang gedung MPR/DPR. Andi tampak paling semangat seolah melupakan problemnya mo ikut study tour apa ndak. Tapi anehnya kok tepuk-tepuk tangan ya sambil bawa kue tar yang ada lilinnya dan nyanyi ….” Selamat Ulang Tahun…. Kami Ucapkan ….Selamat Panjang Umur Kita kan Doakan … de es te. Oooo alaaah ternyata kamu-kamu bikin kejutan to sama bapak. Si Manohara eh Fitri Huruhara dengan nafas yang masih tersengal soalnya tadi dia berperan jadi anak yang sakit trus diculik ama Indah dari UKS. Bersuara lagi ….. ti..ti up lilin….nya … tiup liliiiiiin..nya ..tiiiiiup ..lilinya cekalang juga…cekalaaang juga. Akhirnya buyar semua strategi yang dah tak susun, sederet sanksi yang mesti kuberikan sama anak-anak yang sengaja mau bolos ato mogok belajar. Kemarahanku yang sudah mencapai 25% akhirnya leleh bak gunung es yang mencair karena pemanasan global.
Emang hari ini aku ulang tahun tapi seperti tahun-tahun sebelumnya aku ndak pernah nggagas. Tapi ya udahlah .. itu bentuk perhatian kalian ma bapak. Makasih ya .. moga sukses juga buat kalian semua. Rajinlah belajar… Tekunlah beribadah .. dan Berkaryalah selagi bisa dan ada kesempatan. Do’a bapak menyertai kalian semua

Tips Belajar Matematika

Tips Belajar Matematika

Ada anggapan bahwa matematika adalah momok bagi hampir semua siswa. Kata orang emang umumnya ya gitu… tapi ndak juga. Mereka aja yang salah awal belajarnya. Mereka ndak dapat pemahaman konsep matematika dengan benar. Mereka beranggapan bahwa matematika identik dengan hitung menghitung yang susah ngitungnya. Merek terdogmatis aturan matematika yang kaku… maklum anak kecil biasanya suruh manut aja.
Beberapa alasan yang menyebabkan siswa menghadapi kesulitan dalam belajar matematika yakni :
1. Kurangnya instruksi yang lengkap dan tepat ( maaf ..... guru SD biasanya jadi kambing hitam .. sebagiannya kambing biru )
2. Generalisasi lemah ( maklum wong lugu … ra patek kreatif )
3. Aspek mental ( suka minder and putus asa )
4. Kurang latihan ( ………. dasar pemalas )
5. Kurangnya pemahaman ( takuuut mo nanya’, binguuung ndak tahu nanya apa and …. mumet dech )
6. Kurang motivasi ( ciri khas ra patek pinter )

Triple Pythagoras

Mainan Peninggalan Pythagoras

Semasa kecil ketika “dolan” ke rumah neneknya di Gowak City ( dari Lasem kearah timur ), Pythagoras pernah menyusun kerikil dalam bentuk segi-tiga dengan jumlah kerikil yang berbeda namun berurutan:
1 = 1
1 + 2 = 3
1 + 2 + 3 = 6
1 + 2 + 3 + 4 = 10
1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
Dengan menjumlah 2 angka yang bersebelahan akan ditemukan hasil suatu bilangan yang dikuadratkan:
1 + 3 = 4 (2 x 2)
3 + 6 = 9 (3 x 3)
6 + 10 = 16 (4 x 4)
10 + 15 = 25 (5 x 5)
“Mainan” ini ternyata memicu terjadinya rumus Pythagoras yang terkenal:
a² + b² = c². Seorang guru memberi tebakan “mainan” ini kepada Galileo sehingga akhirnya Galileo tertarik untuk menekuni matematika, sebagai alat untuk menjelaskan alam semesta (kosmologi).


Triple Pythagoras

Malu dong ….. adalah pantas buat kamu anak SMA yang tak kenal rumus Pythagoras.Sudah kita ketahui dengan mudah bahwa rumus Pythagoras adalah c² = a² + b², dimana c adalah sisi paling panjang dari suatu segitiga siku-siku. Contoh paling gampang segitiga dengan sisi-sisi 3, 4 dan 5. Jika mau lebih tekun lagi akan diperoleh 5,12,dan13.
Memang sulit mencari panjang sisi-sisi suatu segitiga yang memenuhi hukum Pythagoras ini tanpa diperoleh bilangan akar. Namun tidak perlu takut karena kalian dapat menjadi Pythagoras di era Internet ini, dengan meminta bantuan komputer. ? Ndak juga. Buat yang ndak pinter-pinter amat bolehlah pakai kalkulator sekedar alat bantu. Untuk memperoleh sisi-sisi segitiga siku-siku berupa bilangan bulat (bukan bilangan akar). Gunakan rumus sederhana ini:
Sisi pertama segitiga : X = m² - n²
Sisi kedua segitiga : Y = 2mn
Sisi paling panjang segitiga : Z = m² + n²
Kalian tinggal mencoba mengganti m dan n dengan bilangan-bilangan yang anda pilih sendiri dan hasilnya masukkan ke dalam tabel. Misal: m = 2 dan n = 1, akan diperoleh X, Y, Z masing-masing 3, 4, 5. Nah…. Gampang kan cari triple Pythagoras.
m n X Y Z
2 1 3 4 5
3 2 5 12 13
4 3 7 24 25
4 2 12 16 20
dst dst dst

Saya juga orang penting

O O O … Saya Orang Penting juga to ?
( motivasi buat anak-anakku yang langganan remidi )

Istilah orang penting sering digambarkan dengan penguasa, bos konglomerat, birokrat, artis terkenal kayak SBY presiden kita, Abu Rizal Bakri orang terkaya di Indonesia, Agnes Monica yang banyak dipuja penggemarnya atau kita sendiri yang merasa selebritis. Kenyataannya setiap orang adalah orang penting . Setiap kehidupan adalah penting. Tidak ada yang lebih penting dari yang lain. Kalian sama pentingnya dengan mereka yang muncul di TV atau terpampang di halaman depan surat kabar.
Setiap insan memiliki sesuatu yang dapat disumbangkan pada kehidupan. Setiap orang bisa membuat perbedaan bernilai positif. Setiap orang memiliki sesuatu yang khas sesuai kodratnya di dunia ini. Dan setiap orang memerlukan hidupnya semakin bernilai. Itu yang membuat setiap orang menjadi penting. Tentu ada orang yang berhasil menjadi sumber inspirasi bagi orang lain, mampu memimpin, melayani ataupun mengajari orang lain. Sebenarnya mereka bukan lebih penting dari yang lain, tetapi mereka melakukan itu karena sadar bahwa hidup mereka penting dan menjadi lebih penting lagi saat mereka memerlukan orang lain.
Orang-orang penting ada di sekitar anda. Mereka memiliki potensi luar biasa, sama seperti anda. Kenali dan hargailah potensi yang ada pada mereka dan diri anda. Anda memiliki potensi yang sama hebatnya dengan Ika Desi peringkat 1 dikelasnya. Sehebat Fadhila yang piawai bahasa Inggris atau secerdas Tri Astutik yang jago matematika. Jadikan mereka orang penting bagi anda dan anda pun akan menjadi orang penting bagi mereka. Mari kita sadari o o o … ternyata saya juga orang penting to .

Soal Remidi UH 3

Soal Remidi Ulangan Harian Materi Fungsi turunan

Bagi yang remidi ulangan harian ke-3 dengan materi Fungsi turunan harap mengerjakan soal remidi berikut dan dikumpulkan paling lambat hari Kamis tanggal 4 juni 2009.

1. Diketahui fungsi : a. f(x) = sin x
b. f(x) = x2 + 5x
Dengan menggunakan limit maka tentukan f ‘(x)
2. Tentukan turunan dari fungsi :
a. f(x) = (x2-5x)4 (pangkat 4)
b. f(x) = sin2(2x-6)
3. Tentukan persamaan garis singgung kurva Y = x3 – 3x2 + 2x melalui titik dengan absis 3.
4. Tentukan batas-batas nilai x agar grafik fungsi Y =2/3x3-5x2+12x-8 naik.
5. Gambar grafik fungsi y = x3 - 12x .

Hasil Seleksi Guru Pemandu Mat SMA

Hasil Seleksi Calon Guru Pemandu MGMP SMA MatematikaTahun 2009 LPMP Jawa Tengah

NO NAMA NIP UNIT KERJA KAB/KOTA

1 Dwi Hardiko, S.Pd. 197403022002121004 SMAN 8 Semarang Kota Semarang
2 Noor Taufiq Saleh, S.Pd. 500108635 SMAN 9 Semarang Kota Semarang
3 Sigit Priyatno, S.Pd. 197403092006041007 SMAN 12 Semarang Kota Semarang

1 Dra. Zulianti Utami 131615211 SMAN 1 Salatiga Salatiga
2 Partijah, S.Pd 131804473 SMA 2 Salatiga Salatiga
3 Dra. Anita Liswati Sri Lestari 131666198 SMA 3 Salatiga Salatiga

1 Supriyanto 196810241994121001 SMAN 1 Getasan Kab. Semarang
2 Wagino, S.Pd. 196408251987031009 SMA Islam Sudirman Ambarawa Kab. Semarang
3 B. Nanik Hariyati 196308151986032015 SMAN 1 Ungaran Kab. Semarang

1 Mohamad Zabur 197506272005011007 SMAN 1 Gemuh Kendal
2 Feti Kristiani R 197110182008021004 SMAN 1 Cepiring Kendal
3 Suprihati 197407032002122005 SMAN 1 Gemuh Kendal

1 Khoirul Anwar, S.Pd., M.Pd. 197107031994121002 SMAN 1 Dempet Demak
2 Darto, S.Pd. 197505042006011014 SMAN 1 Guntur Demak
3 Prayitno, S.Pd. 197101241995011001 SMAN 1 Karangtengah Demak

1 Nur Shofiati, S.Pd 196710131990032005 SMAN 1 Godong Grobogan
2 Fattayati, S.Pd 197511292002122003 SMAN 1 Purwodadi Grobogan
3 Drs. Sudirman 196006041989031009 SMAN 1 Wirosari Grobogan

1 Moh. Dulsalam, S.Pd. 199712092002121003 SMAN 2 Pekalongan Kota Pekalongan
2 Budi Setiyatmi 196805041997022002 SMAN 3 Pekalongan Kota Pekalongan
3 Drs. Abdur Rozak 196508021992031008 SMAN 1 Pekalongan Kota Pekalongan

1 Sugeng, S.Pd. 19730405 1997031005 SMA N 1 Sragi Kab. Pekalongan
2 Moh Aunur Rofik 132142031 SMA N Kedungwuni Kab. Pekalongan
3 Tuti Evawati 500112485 SMA N 1 Paninggaran Kab. Pekalongan

1 Suwarti, S.Pd. 19680603 1991012001 SMA N 1 Batang Batang
2 Sutrisno, S.Pd. 19601114 1987031006 SMA N 1 Batang Batang
3 Kainah Veronica 19640316 1989032012 SMA N 1 Subah Batang

1 Lili Marfianti, S.Si. 19750325 2005012005 SMA N 1 Randudongkal Pemalang
2 Qarina Sandiawati 19750216 1999032008 SMA N 3 Pemalang Pemalang
3 Elvy Junaedi, S.Pd. 19710722 2002121001 SMA N 1 Bantarbolang Pemalang

1 Rosuli, S.Pd. 19790610 2006041007 SMA N 4 Tegal Kota Tegal
2 M. Carolina Sekti Wulandari, S.Pd. 19790508 2008012014 SMA N 2 Tegal Kota Tegal
3 Warsoyo 19680427 1996011001 SMA N 5 Tegal Kota Tegal

1 Afgriz Prasetiyawati, S.Pd. 19810712 2008012013 SMA N 1 Slawi Kab. Tegal
2 Sekhudin, S.Pd. 500115359 SMA N 1 Warureja Kab. Tegal
3 Kusmanto 19620204 1985021002 SMA N 1 Pangkah Kab. Tegal

1 Ihdi Amin 19721007 1998021002 SMA Al Hikmah Sirampog Brebes
2 Muh Toha, M.Pd. 19720701 1997021001 SMA N 3 Brebes Brebes
3 Mu’min, M.Pd. 19700920 1998021004 SMA N 1 Wanasari Brebes

1 Mujapar, M.Pd 197808262005011007 SMAN 3 Surakarta Surakarta
2 Dra. Harminingsih, M.Pd 196712081994122003 SMAN 1 Surakarta Surakarta
3 Sigit Toto Mursito, S.Si 197412212007011009 SMAN 7 Surakarta Surakarta

1 Rini Zubaidah, S.Pd. 197007082000122005 SMAN 1 Boyolali Boyolali
2 Panut, S.Pd. 196908171997021002 SMAN 1 Kemusu Boyolali
3 Dra. Jumantini 196506121994122001 SMAN 1 Ngemplak Boyolali

1 Sri Windarti, S.Pd. 131679806 SMAN 3 Klaten Klaten
2 Sukardi, S.Pd. 196511051987031009 SMAN 1 Polanharjo Klaten
3 Drs. Suparno 196406071989031015 SMAN Prambanan Klaten

1 Titik Purwandari, S.Pd. 197504292007012005 SMAN 2 Sragen Sragen
2 Suwarno, S.Pd. 196810282005011008 SMAN 1 Sambungmacan Sragen
3 Sunardi, S.Pd. 196412121992031016 SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen

1 Umar Hadianto 500144254 SMAN 1 Tawangsari Sukoharjo
2 Aris Wardoyo 197503272005011007 SMAN 1 Nguter Sukoharjo
3 Yusuf Budhi Santosa 197411292005011004 SMAN 1 Bulu Sukoharjo

1 Yeni Suryani, S.Pd. 197306082000032003 SMAN Jumantono Karanganyar
2 Kuwadi, S.Pd. 131571052 SMAN Jumapolo Karanganyar
3 Dismas Suparmo, S.Pd. 196604031994031005 SMAN Karangpandan Karanganyar

1 Tarmo, S.Pd. 196801011990021004 SMAN 2 Wonogiri Wonogiri
2 Drs. Edy Prayoga 196306141995121003 SMAN 2 Wonogiri Wonogiri
3 Suparman 196002101987031008 SMAN 3 Wonogiri Wonogiri

1 Tafrijiyah 19.690831.1992.01.2002 SMAN 3 Magelang Kota Magelang
2 Stephanus Sutrisno SMA Taruna Magelang Kota Magelang
3 Jenny,S.Pd 19.711019.1995.12.2001 SMAN 5 Magelang Kota Magelang

1 Katherine Her Pratiwi SMA Taruna Nusantara Kab. Magelang
2 Agung Dwi Sulistiyanto,S.Pd 19.710915.2003.12.1002 SMAN 1 Muntilan Kab. Magelang
3 Sutrasno,S.Pd 19.700419.1998.02.1001 SMAN 1 Dukun Kab. Magelang

1 Darmono.S.Pd 19.751208.2005.01.1007 SMAN 7 Purworejo Purworejo
2 Riyanto,S.Si 19.710604.2005.01.1013 SMAN 11 Purworejo Purworejo
3 Bowo Suroso,S.Pd 19.680400.1992.01.1001 SMAN 5 Magelang Purworejo

1 Sumanto,S.Pd.Si 19.790330.2005.01.1112 SMAN 1 Pertanahan Kebumen
2 Sugiyanto,S.Pd 19.750224.2000.03.1003 SMAN 1 Kebumen Kebumen
3 Ibrahim,S.Pd 131593800 SMAN 2 Kebumen Kebumen

1 Dra. Jiyani 19.660602.1995.12.2001 SMAN 1 Temanggung Temanggung
2 Sutiarso,S.Pd 19.670719.1991.03.1007 SMAN 1 Parakan Temanggung
3 Drs. Suyitno 19.650208.1998.02.1003 SMAN 3 Temanggung Temanggung

1 Ifayanti,S.Pd 19.740108.2005.01.2007 SMAN 1 Wonosobo Wonosobo
2 Retno Widriati 19.750816.2005.01.2009 SMAN 1 Sapuran Wonosobo
3 Sudiyem,S.Pd 19.621228.1984.12.2005 SMAN 2 Wonosobo Wonosobo

1 Slamet Riyadi 197110101997021002 SMA N Sumpiuh Banyumas
2 Dra. Ike Rahayuningsih 196906021997022001 SMA N Ajibarang Banyumas
3 Sri Wuryanti 131999411 SMA N Purwokerto Banyumas

1 Puji Rahayuning Pratiwi, S.Pd. 131887129 SMA N 1 Rembang Purbalingga
2 Nurtini, S.Pd. 197911162007012007 SMA N 1 Purbalingga Purbalingga
3 Hindun Sapariyah, S.Pd. 500183459 SMA N Kejobong Purbalingga

1 Dra. Irianti 131679396 SMA N 1 Wanadadi Banjarnegara
2 Edi Sarmono, S.Pd. 500110263 SMA N 1 Banjarnegara Banjarnegara
3 Ibnu Rohmadi, S.Pd. 131953559 SMA N 1 Banjarnegara Banjarnegara

1 Miftahul Munir 196710221994121002 SMA N 3 Pati Pati
2 Drs. Dwi Yulianto 196607031994121003 SMA N 1 Juwana Pati
3 Aris Susanti, S.Pd. 196801131990012001 SMA PGRI 1 Pati Pati

1 Muhamad Widaryanto, S.Si 197110212003121001 SMA 2 Kudus Kudus
2 Faried Hermawan, S.Pd, 197805302005011006 SMA 2 Bae Kudus
3 Bijanto, S.Pd. 1970111995121001 SMA 1 Mejobo Kudus

1 Haryono, S.Pd 196609291991031006 SMAN 1 Jepara Jepara
2 Anik Ismawati, S.Si 197903132005012008 SMAN 1 Pecangaan Jepara
3 Y. Rini Setyaningsih 197807062005012009 SMAN 1 Tahunan Jepara

1 Ali Iksan, S.Pd 197012201995011001 SMAN 1 Sulang Rembang
2 Muchayat, S.Pd 196906021995121003 SMAN 1 Lasem Rembang
3 Siti Sriyatun, S.Pd 197309141998022002 SMAN 1 Rembang Rembang

1 Dian Dwi Asih Mawarni, S.Si 500118312 SMAN 1 Ngawen Blora
2 Watiningsih, S.Pd 132130010 SMAN 1 Tunjungan Blora
3 Anik Sulistyani, S.Pd 131210068 SMAN 1 Cepu Blora

1 Wardinah, S. Pd. 131928876 SMA N 3 Cilacap Cilacap
2 Drs. Ering Hariyadi 19630301992031′010 SMA N 1 Cilacap Cilacap
3 Drs. Solikhin 196801291998021′003 SMA N 1 Jeruklegi Cilacap

Selamat bagi yang lolos jadi calon guru pemandu dan selamat bekerja …… Majulah pendidikan matematika Indonesia .............. salam dari wong Lasem

Soal Ketawa

TAWA BISA BIKIN JATUH CINTA
Cara Anda tertawa, bisa membuat orang lain suka dan timbul rasa cinta. Oleh sebab itu, pandai-pandailah mengatur tawa. Begitu kata dan saran pakar relationship. Katanya, bila Anda sedang berusaha menarik perhatian lawan jenis, cobalah tertawa. Sebab, tertawa ternyata memainkan peranan penting dalam suatu hubungan.
Jo-Anne Bachorowski, asisten profesor psikologi, Maria Smoski, dan Michael J. Owren, profesor dari Universitas Cornell, menemukan bahwa manusia memiliki suara tawa yang bervariasi.
Tak hanya itu, studi yang dilakukan terhadap 120 mahasiswa Universitas Vanderbilt, diketahui, ternyata suara tawa bisa menarik perhatian orang. Bila kita bisa mengolahnya, tawa dapat menimbulkan rasa cinta.
"Tentunya, suara tawa tergantung pada jenis kelamin. Tapi daya tariknya sangat ditentukan situasi dan kondisi orang itu dan lingkungan sekitar --termasuk siapa yang diajak tertawa," jelas Bachorowski.

"Kami melihat, tertawa sangat efektif --seperti halnya tatapan mata. Dan nyatanya, tanpa disadari, banyak orang yang menggunakan trik tertawa untuk menunjukkan kondisi emosional dan cara merespons sesuatu," imbuhnya.
Bikin orang jadi naksir, Sebenarnya, tawa lebih dari sekedar bumbu pembicaraan. Kita bisa memanfaatkan tawa untuk mengontrol keadaan emosi seseorang --dan diri sendiri, tentunya. Dan nyatanya, banyak orang tertarik pada si murah senyum.
"Bila orang sudah tertarik akan kemurahan senyum Anda, maka Anda bisa membuatnya lebih tertarik --atau dibikin biasa-biasa saja, dengan mengatur nada dan intonasi tawa."
Konon, bila Anda wanita, maka cara terbaik untuk mengoyak pertahanan pria adalah dengan tertawa pada nada agak tinggi disertai gerakan tangan di sekitar dada.
Sebaliknya untuk pria. Konon, wanita lebih tertarik pada pria yang pandai menekan suara tawanya hingga terdengar lebih rendah. Dengan terdengar lebih 'beradab', pria bisa meredam pikiran negatif wanita terhadapnya.
Selagi bisa tertawa marilah kita tertawa ha … ha …ha ….. siapa tahu ada yang jatuh cinta ma kita … ha…ha….ha ups jo kebablasen ntar dikira gila. ( Sorry … ide artikel ini kudapat dari mana aku lupa yang jelas bukan ideku semata …. Bagi yang punya maaf ya.. mohon diijinkan. Sekedar menghibur mereka yang mau baca …… )